河北美术学院探索艺术赋能新模式 构建“大思政”育人新格局

本文转自：人民网-河北频道

雕塑作品动起来，思政课程活起来

河北美术学院探索艺术赋能新模式 构建“大思政”育人新格局

漫步河北美术学院南区红色文化情景园，一尊尊雕像映入眼帘，这些作品有抗美援朝、保家卫国的《杨根思》，有缅怀先烈的《国之边垣》，有时代楷模《我为祖国守边疆·魏德友》，还有意气风发、驾驭战鹰捍卫祖国领空的飞行员作品《阔步向前》，它们仿佛穿越了历史时空，在新时代被赋予了新的使命。

近年来，河北美术学院充分发挥艺术学科专业优势，积极探索铸魂育人新模式，将雕塑作品融入课程思政教学实践，积极组织师生创作有思想、有深度的作品，育人效果显著。“学校深挖各门课程所蕴含的思政元素，将艺术教育融入思政，让小小的雕塑作品说话，释放出了大大的育人能量，实现思政教育与专业知识教育的有机统一。” 河北美术学院校党委书记裴红彬说。

专业教学与思政教育结合 深挖本土资源传承红色基因

为上好一堂生动的思政实践课，推动专业与思政深度融合，用鲜活的艺术作品赓续红色血脉，河北美术学院以雕塑实践课为例，进行了积极探索。实训课负责人雕塑专业教师王春林介绍，本次实训立足学校驻地，深度挖掘本土红色资源，最后选取了三位革命烈士为典型。

三位烈士各有特征，师生创作通过不断发现和总结，把握烈士伟大的精神品格，师生们仔细分析文献和家属描述，经过多次思想碰撞和研讨打磨，最终确定了形象设计。

艺术教育与思政教育同向同行 创新课程激活育人内在动力

与过去的实训课有所不同，这堂雕塑课并不是以理论的知识点讲授为内容，也不是拟定主题自由创作，而是一次沉浸式的实训活动，一次互动式的教学课堂，大大激发了学生的学习兴趣。教师王春林说：“我想告诉大家，时代在变，课程形式在变，但初心与使命没有变。”

多年来，河北美术学院立足艺术类专业优势，结合学生不同专业特色开展思政教育已成为常态。雕塑专业191013班学生黄鑫炜说：“我用专业知识，靠自己的双手，用雕塑语言将纸上的人物一遍遍打磨成型，看着逐渐还原的烈士形象，更加坚定了要继承和发扬革命先辈的优良品格，自觉肩负起时代赋予我们青年人的光荣使命。”

“下一步，学校将继续结合专业特点，大力推进百亩红色教育基地建设，充分利用好校内红色文化资源进行思政教育的同时，进一步深挖专业课程蕴含的思政元素，融入专业教学，让艺术教育与思政教育同向同行，加速提升育人成效。”裴红彬说。（王春林、林丁）

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